Описание
12-14 мая "Базовые эмоции и инстинкты"
Повышаем эмоциональный интеллект!
1. Понятие базовых эмоций. Биологические функции эмоций. Тройственная модель мозга (интеллект/эмоции/инстинкты). Инстинкт оцепенения (замирания) как блокирующий инстинкт.
2. Механизм блокирования эмоций. Стереотипные способы взаимодействия с эмоциями, ведущие к развитию психосоматики (механизмы эмоциональной защиты). Контейнирование эмоций через заземление и центрирование.
3. Злость как энергия поддержания и расширения границ, энергия роста. Инстинкты «нападать», «убивать». Территориальный инстинкт. Инстинкт расширения.
4. Стадии проживания горя. Инстинкт сжатия. Печаль как энергия заземления.
Выход из депрессии через эмоциональное освобождение.
5. Страх как ориентировочная реакция. Конфликт между инстинктами двух частей личности человека – хищника и жертвы.
6. Очищающая функция отвращения. Рвотный рефлекс. Презрение и стыд как две стороны отвержения. Связь между гордостью, отвращением и комплексом неполноценности. Инстинкт подчинения.
7. Эмоциональный интеллект – современные теории. Принципы здорового эмоционального воспитания. Техника ненасильственного общения М.Розенберга.
8. Заключительное занятие
ведёт Рыжкова Елена, психолог,тренер, телесный терапевт, танце-двигательный терапевт, РПТ-терапевт
http://vk.com/elena.ryzhkova
Режим занятий:
пятница 15-21, суббота-воскресенье 10-18
Место проведения: Екатеринбург, Горького, 27А Центр "Оранжевое солнце"
Позвони и запишись в группу!
тел. (343) 20-10-220
почта: orange-sun@list.ru
Теоретические опоры занятий:
1. Люис Стюарт. Система базовых аффектов
2. Питер Левин. Метод соматического переживания
3. Саймон Роуз. RPT (Терапия отправных точек)
4. Современные теории EQ(эмоционального интеллекта)
Практическая часть занятий:
1. объединяет возможности метода соматического переживания,
2. танцевально-двигательной терапии,
3. телесно-ориентированной терапии,
4. терапии отправных точек.
===========================
Часто родителей пугает то, что происходит с ребенком – то он рыдает в от
чаянии, то в приступе ярости крушит свои же игрушки, то его рвет от какого-то волнения, то он боится, кажется, всего на свете. Сложно понять, что делать в сложных эмоционально ситуациях, как реагировать, чтобы не навредить ребенку, чтобы помочь ему.
Именно в семье закладывается потенциал уверенности, самостоятельности, самопринятия. Все мы хотим, чтобы наши дети были счастливы, талантливы и успешны. Главная, пожалуй, задача родителей – как воспитать творческого и свободного ребенка, и при этом удержать его в безопасных для него и окружающих рамках.
Родители часто обращаются с тем, что ребенок «плохо себя ведет».
Дети плохо себя ведут, когда плохо себя чувствуют, и когда хорошо себя чувствуют - ведут себя хорошо. Проблема в том, что родители обычно не понимают и не принимают чувства ребенка, что вызывает злость или растерянность. Потом родители не могут понять, откуда берется агрессивное или депрессивное поведение ребенка.
Тренинг «Базовые эмоции для родителей» создан по запросам тех, кто искал ответы на эти вопросы.
Вы будете продвигаться в следующих темах
*-чувства и их динамика
-что происходит с ребенком, когда мы его «строим»
-как общаться с ребенком так, чтобы он соглашался с вами
-как помочь ему справиться с негативными чувствами
- как по-другому дисциплинировать ребенка
-как выражать свое недовольство, не обижая ребенка
-как понимать и принимать своего ребенка -как воспитать сильного человека
